निपुण भारत मिशन

● शुरुआत - 05 July 2021 को पूर्व शिक्षा मंत्री रमेश पोखरियाल निशंक द्वारा

● NIPUN- National Initiative for Proficiency in Reading with understanding & Numeracy
[ संख्यात्मक ज्ञान के साथ, पठन में निपुणता के लिये राष्ट्रीय पहल]

● उद्देश्य - NEP 2020 के सफलतापूर्वक कार्यान्वयन के लिये, आधारभूत साक्षरता एवं संख्यात्मकता छात्रों तक पहुँचाये जाने का लक्ष्य

■ शिक्षा के बेहतर विकास के लिये
■ 3-9 वर्ष के बच्चों की शिक्षा पर ध्यान दिया जायेगा और उन्हें बेहतर बुनियादी शिक्षा प्रदान की जायेगी
■ कक्षा 03- कक्षा -06 तक के छात्रों में आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मकता का ज्ञान देना जिससे उनकी नींव मजबूत हो

◆ राज्य & केंद्र शासित प्रदेशों ने मिलकर ₹2688.18 करोड़

★ निपुण भारत योजना का कार्यान्वयन - स्कूल शिक्षा एवं साक्षरता विभाग के द्वारा 05 चरणों लागू किया जायेगा
1.राष्ट्रीय स्तर
2.राज्य स्तर
3.जिला स्तर
4.ब्लॉक स्तर
5.स्कूल स्तर

1. National level Mission (राष्ट्रीय स्तर)-
इसके अन्तर्गत बच्चों को learning gaps, asessment, learning strategy, documents बनाने, learning matrise तैयार करने जैसे कार्य किये जाते है
संचालन - स्कूल शिक्षा और साक्षरता विभाग

2. State Level Mission (राज्य स्तर)-
इसके लिये state Reparing Samiti का गठन किया जायेगा और राज्य स्तर पर कार्यान्वयन State Secretary Head द्वारा किया जायेगा
संचालन- स्कूल शिक्षा विभाग

3.District Level Mission (जिला स्तर) - संचालन -Magistrate and Deputy Commissinor
जिला स्तर पर जिला शिक्षा अधिकारी, जिला स्वास्थ्य अधिकारी आदि सदस्य बनाये जाते हैं.

4.Block level Mission (ब्लॉक स्तर)-
इसकी जिम्मेदारी Education officer & Block Resources Person की होती है

5 - School level Mission ( स्कूल स्तर) - संचालन - स्कूल & Community level पर
स्कूल कमेटी, शिक्षक और अभिभावक का योगदान

कुल भाग- 17

1.परिचय
2.मूलभूत संख्यात्मकता और गणित कौशल
3.मूलभूत भाषा और साक्षरता को समझना
4. शिक्षा और सीखनाद बच्चों की क्षमता और विकास पर ध्यान
5. योग्यता आधारित शिक्षा की ओर स्थानांनतरण 6.लर्निंग असेसमेट
7. शिक्षण - अधिगम प्रक्रिया : शिक्षक की भूमिका
8. राष्ट्रीय मिशन: पहलू और दृष्टिकोण
9.स्कूल की तैयारी
10.मिशन की सामरिक योजना
11.मिशन कार्यान्वयन में विभिन्न हितग्राहियों की भूमिका
12.SCERT और DIET के माध्यम में शैक्षणिक साहित्य
13.दीक्षा/NDEAR का लाभ उठाना, डिजिटल संसाधनों का भंडार
14. निगरानी और सूचना प्रौद्योगिकी ढांचा
15. मिशन की स्थिरता
16. माता-पिता एवं सामुदायिक जुड़ाव
17. अनुसंधान, मूल्यांकन एवं दस्तावेजीकरण की आवश्यकता